“如果(guo)你一(yi)年有(you)360天以上(shang)都卑躬屈膝(xi)、弯腰驼背的(de)(de)做(zuo)这(zhei)(zhei)些一(yi)再(zai)重(zhong)复的(de)(de)枯燥(zao)底薪工(gong)作，你的(de)(de)精(jing)神也会和肌肉一(yi)样，出现(xian)因(yin)过度重(zhong)复使用而造成的(de)(de)伤害。碰不(bu)到的(de)(de)机(ji)遇，人脉的(de)(de)匮乏、以及日益消磨的(de)(de)自信，让他们(men)的(de)(de)视野逐步变得狭小，自我(wo)尊(zun)严逐渐(jian)降低，变得苛刻、狡猾、充满怨恨。…”这(zhei)(zhei)个社会有(you)这(zhei)(zhei)样一(yi)群人，他们(men)勤(qin)奋又节俭(jian)，隐忍又充满动力。连续(xu)高强度的(de)(de)体(ti)(ti)力劳动消耗了他们(men)大部分思(si)考力，当(dang)体(ti)(ti)力透(tou)支到极限(xian)，教养(yang)甚至善良(liang)都消失不(bu)见。

在从生存(cun)通往生活(huo)之(zhi)路(lu)上(shang)，穷忙族们始(shi)终举步维艰，无力(li)改变。书中讲(jiang)述了当(dang)芭(ba)芭(ba)拉去底层体验生(sheng)(sheng)活时，她会(hui)沮咒(zhou)与(yu)她起(qi)过争执的(de)同事，甚至对没(mei)打过交道的(de)同事也满怀恶(e)意。她看(kan)到自我(wo)意识的(de)退(tui)步。努(nu)力工作(zuo)一定能改善(shan)生(sheng)(sheng)活，脱离贫(pin)穷么(me)？芭(ba)芭(ba)拉用实(shi)际(ji)经(jing)历给(ji)出的(de)”答案”,不(bu)能在社(she)会如此“富足丰裕的(de)(de)时(shi)刻”，一(yi)个在经济(ji)的(de)(de)最(zui)底层的(de)(de)人仍然必须挣扎求生。并且，工作使(shi)人脱贫(pin)的(de)(de)这个假设，还在某种程度(du)上掩盖了导致(zhi)贫(pin)穷的(de)(de)真正原因。占据(ju)社会顶层的(de)(de)20%的(de)(de)富人和政客决(jue)定(ding)要(yao)实施哪些福利措施，甚至最(zui)低工资是(shi)多(duo)少(shao)，以及用怎样的(de)(de)法律来规定(ding)如何对(dui)待(dai)劳工。但穷人却从(cong)主流文化里消失了，无论是(shi)在政治语汇、知识研(yan)究或日常娱(yu)乐(le)里，都消失无踪…

《我在底层的生活》发行于(yu)2001年，书中(zhong)很多观点(dian)直指政府福利制度和不作为行为，政府没有(you)丝(si)毫改变。想要(yao)有(you)所改变，只(zhi)有(you)通过改变(bian)自我(wo)认(ren)识，改变(bian)下一代教(jiao)育(yu)。作为普通(tong)大(da)众，虽然无(wu)法改变当今社会的现状，但我们是否能把握自己，改变(bian)认识，从孩子教育入手呢？

物质的贫困不可怕，可怕的是精(jing)神的贫困。现(xian)在的社会教育和教育公平才是打破阶级(ji)固化的法宝(bao)。向上的通道太(tai)窄(zhai)了，而教育也不会是轻松的，只会更辛苦。作为孩子(zi)的家(jia)长(zhang)和孩子(zi)们担子(zi)都是沉甸甸的(de)。现在社会竞争特别激烈，如当老师要有教(jiao)师证，做记者(zhe)也(ye)要有记者(zhe)证，开车还要有驾驶证，父(fu)母如果是(shi)个永(yong)续(xu)职(zhi)业，更需要不(bu)断充电学习努力去奋斗，向上的(de)路(lu)注定是艰难的(de)，而(er)向下(xia)的(de)大门永远敞开，不努力就会面临生(sheng)活水(shui)平的下滑。